学生融合教育之小学语文教育中的德育渗透

摘要

融合教育的思想要求普通学校要给有特殊教育需求的学生提供学习机会,容纳所有的学生,融合教育的倡导“零拒绝”,学校不能以“不可教育”为由拒绝任何一个孩子接受教育。无论其民族、性别、年龄、种族、国家、是否有障碍、语言或社会经济地位如何。学校和社会应该创造出一种全纳的氛围,在这种氛围中,每个人受教育的权利都能得到充分的保障。小学教育是实现学生启蒙教育的重点时期,在此教育阶段,教师应重视学生德育教育,促使小学生形成正确的思想品格。