新课改下初中物理课堂引入生活资源的意义和实践方法

摘要

新课改下初中物理课堂重视学生的主动学习,在教学资源上关注对兴趣的激发和物理知识理解的引导,以保证教学过程中的参与。此次情况下,初中物理课堂需要重视生活资源的引入,以将理论知识与生活结合,引领探究性的学习理解,实践性的应用思考,既提高物理课程的教学有效性,也在教学方法上培养物理素养,使科学思维和探索理解有所发展,实现有效的素质教育。