浅析小学英语课堂框架的建构

摘要

建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。在课堂上,重要的应该是学生,因此使用建构主义进行教学,对课堂进行一个宏观的建构,能够激发学生对于学习的积极性,从而达到较好的教育效果。但运用过程中也要注意一些基本原则,从而高质量地完成每节课。