引兴趣之源 灌地理之园

摘要

地理是初中教学体系中的一门基础学科,与人类的生产、生活有着紧密的联系。因此,在地理教学中让学生积累足够的地理知识、提升能力就至关重要。但由于传统教学的影响,目前的地理教学仍停留在记忆背诵这一层面,不仅增加了学生的学习负担,挫伤了他们学习地理的积极性,还不利于学生对地理知识的理解掌握。因此,如何引导学生趣味学习是每个地理教师探讨的主要话题。