基于单片机的《电子时钟》设计与制作为例——浅谈中职《单片机原理与应用》实用性教学

摘要

职业学校电子专业的学生对专业没有一个清晰的概念,对单片机更是望而生畏,传统的教学方式大多以理论为主,实训的内容仅是验证性的实验,不具备实用性,学生对专业逐渐失去兴趣。本文根据《单片机原理与应用》在中职学生中的教学经验,打破传统的教学模式,以典型任务作为驱动,采用实用性教学的方式,吸引学生的兴趣,降低本课程入门门槛,让学生充分参与学习的过程,完成本课程的学习任务,并对电子专业的职业发展有一个较清晰的认识。