让琅琅书声充满课堂——浅谈初中语文课堂的朗读教学

摘要

古人云“风声,雨声,读书声,声声入耳”从古至今,朗读都是学习语文极为重要的手段之一,俗话说“一日之计在于晨”大多数语文教师选择早自习的时候让同学们来大声朗读课文,这样不仅可以唤醒学生们的记忆力,还可以帮助学生们有效的记住课文内容。初中语文教师要从教学方式出发,来有效的分析调整学生们学习语文的心态,因为会有一些学生出现偏科的情况,老师们要用一些不同的教学手段来提高学生们的学习兴趣及课堂状态。在此基础上,重点探讨了提高初中语文课堂有效教学水平的策略和方法,做好初中学习与小学知识的衔接,营造更好的语文课堂气氛,可以采用多媒体辅助教学,有效实施自主合作学习方式。