巧用体验式教学提升初中道德与法治课堂教学质量

摘要

教学改革体制的不断完善,要求教师在课堂教学过程中不断创新教学模式。因此,在初中道德与法治课堂内,教师也应注重教学质量的提升,融入体验式教学模式,更新课堂中的教学方法,让学生强化体验、优化感知。在初中道德与法治课堂教学过程中教师重视体验式教学模式的应用,通过不同方式拓宽学生的学习渠道,优化学生的学习体验,会强化学生的情感感悟,让学生在课堂学习过程中进一步了解道德法治知识内容。基于此,文章中主要分析了体验式教学方法在初中道德与法治课堂教学内的应用策略。