高中语文教学中渗透国学经典的实践探索

摘要

中国古典文学是中国传统文化的体现。在高中语文教学中,渗透国学经典对于提高高中生的核心语言素养具有重要意义。在核心素养理念下,高中语文教师要善于引导学生阅读中国经典,体验传统文化,整合中国经典,优化阅读教学,学习中国经典,提高写作能力,使学生有效地“贯通”优秀的中国传统文化素材。在此过程中,促进高中学生核心素养的提高。本文围绕高中语文教学中渗透国学经典进行分析探索,以供参考。