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章江龙;
安徽省太湖县朴初中学;
新课改; 高中化学; 教学; 转变;
机译:新课改背景下初中语文教学方法改进策略
机译:高中化学核心素养的培养策略探究
机译:老师?在高中化学教学中实施讲故事作为激发探究学习的一种方式的观点
机译:以色列高中化学探究型实验室的开发,实施和评估
机译:有什么关系评估和发展高中化学的探究和多元推理能力。
机译:通过结构化的博士后教学经验转变教学方法的教学法
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:转变智力:通过高级模拟改进推理。通过更好的探究更好地预测
机译:探究静电学的探究
机译:移动通信终端,位置转变掌握系统,收集信息提供装置,位置转变提供程序,收集信息提供程序,位置转变掌握方法,位置转变提供方法和收集信息提供方法
机译:用教学方法连接和应用研究需求的教学方法系统
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