突破高三物理学习“瓶颈”的几点想法

摘要

高三物理教学与高一、高二物理教学存在很大差异,高三学年对物理知识进行的学习大多是一种回顾式学习,高三物理教学更多的也是一种“查缺补漏”教学。通过研究可以发现,现阶段高三物理教学中教学效率相对较低。因此,本文针对如何突破高三物理学习“瓶颈”提供了几点想法,以供参考。