小学数学教学中思维能力培养对学生创造力影响研究

摘要

cqvip:在当前的小学数学教学中,让学生做自主学习,有思维能力的成长,提升其创造力是教学的核心目标。因此,教师需要重视对学生的兴趣激发和思维引导,为其构建一个创造力发挥的环境,使学生在基础知识的学习过程中,可以建立良好的学习方法,树立创新性的思维模式。本文从学生的自主学习为出发点,介绍了小学数学中思维能力培养对创造力的影响,并阐述了有效培养的策略,希望提高教学质量,促进学生数学综合能力和创造力的成长。