中职生学习障碍及对策

摘要

职业技术学校的生源普遍文化基础较差,大多数学生存在学习障碍现象。学习目的不明确,学习兴趣不高,学习能力较低,学习习惯不良等普遍存在。分析其形成原因,采取抓好入学教育,重视心理健康的教育,加强学习行为的教育,加强就业指导,培养学生竞争服务意识等有针对性的应对措施,以求提高中职生的学习质量。