浅谈学生参与英语课堂教学活动之策略

摘要

教学过程是师生双边活动的过程,教学活动进行的起点是教师与学生的相互沟通。新课程标准要求我们教师给学生独立思考、行动的机会,这样学生的智力及非智力发展才能富有成效,我们的课堂效率才能提高,才能有较好的教学效果。作为一名英语教师。