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杨娟;
江苏省南京市六一幼儿园 江苏 南京 210036;
幼儿教育; 小组竞赛制; 巧用; 团队游戏; 学习品质; 合作能力;
机译:合作学习模式团队游戏游戏(TGT)的效能差异与小组学习对电大学习结果的影响。
机译:社交游戏就在里面:匿名和小组身份对基于团队游戏的学习环境中的表现的影响
机译:团队行动图像和团队认知:游戏情况和所需团队行动的图像促进了球队级战术的球员代表中的功能结构
机译:调查案例学习技巧用于演奏Truco的纸牌游戏
机译:向小组共同领导者提供反馈以改善小组氛围:干预以促进共同领导者团队中的类似心理模型。
机译:跨越质量鸿沟:需要团队来搭建桥梁
机译:团队的工作不是家庭健康计划:小组过程委员会和运营小组的反思团队健康计划中的团队合作:小组过程和运营小组的概念反思家庭医疗保健计划中的内容:团队流程概念和运营团队
机译:设计 - 搭建团队方法应用于低成本和重量的复合材料机身结构
机译:团队游戏的分析方法,团队游戏的显示方法,团队游戏分析器,程序和存储介质
机译:用于促进在线游戏中的小组游戏的系统和方法
机译:用于促进老虎机团队游戏的装置和方法
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