自主构建知识体系培养内化能力摭探

摘要

要想提高学生的数学素养,关键要促使学生自主构建知识体系,培养和提升学生的内化能力.教师应从动机、过程和层次三个维度开展教学:激发学习动机,优化学习方式;关注学习过程,发展学生思维;开展层次教学,尊重学生差异.