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音乐新课程教学不可盲目创新

         

摘要

@@ 为适应当前基础教育整体改革和音乐教育自身发展的步伐,随着时代的发展,创新教育的开展已成为一种必然的趋势.作为一名音乐教师,我曾经多次参加音乐新课程学科的培训和外出听课、取经,这确实让我大开眼界,受益匪浅.的确,创新教学在很大程度上发挥了学生的主体性.激发了学生的学习兴趣,在培养学生良好思维习惯和创新能力上起到了积极的作用.但是有的地方创新教学却走入了误区.期间出现的一些现象,值得大家探讨与深思.

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2008年第3期|11|共1页
  • 作者

    倪秋霞;

  • 作者单位

    乐清市虹桥镇第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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