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班级管理的'法治'与'大治'

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摘要

在班级管理中,创造科学、民主、平等的教育环境,依"法""治"班,能够充分调动学生参与班级管理的主动性、积极性.从而实现班级"大治",不断提高教育效益.

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来源
《成才之路》|2008年第2期|80-81|共2页
作者
王坤;
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作者单位

鞍山市第八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
班级管理; 法治; 大治;
入库时间 2022-08-17 18:08:50

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