首页> 中文期刊> 《成才之路》 >联想识字法的探究

联想识字法的探究

         

摘要

@@ 在识字教学中,学生一般都是逐个汉字学习和死记硬背,缺乏联想,使得识字难度大、效率低,很多学生因此产生了厌学的情绪.联想识字法的出现特别有利于小学生识字,开发了学生的智力,迅速地提高学生的识字量,对克服学生写错别字、写倒插笔字有了很显著的效果,同时能轻松地理解字义,是学生学习生字的好帮手.奇特联想识字法有故事法、谜语法、会意法、演示法、图示法、儿歌法等,这些都是学生喜爱的识字方法.它很符合识字教学本身的规律以及儿童身心发展的规律,因为这种教学方法能激活学生动脑情趣,促进学生的思维能力.

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2008年第2期|35|共1页
  • 作者

    宋敏; 黄丽;

  • 作者单位

    富裕县实验小学;

    富裕县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号