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欲有所作为,当有所不为——关于教与学最佳结合点的探讨

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@@ 在教学过程中,为激发学生学习的兴趣,提高学习效益,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,符合学生的心理需求,体现学生在课堂上的主体性,教师可适时"有所不为",留给学生思考和发挥的空间,促学生"有所作为",这种教与学的最佳结合点值得我们去探寻.

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来源
《成才之路》 |2010年第31期|83|共1页
作者
吴平业;
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作者单位

赣榆县青口第四中学;

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正文语种 chi
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