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巧用激励性语言

     

摘要

@@ 古人说得好:"水不激不跃,人不激不奋."行为科学也认为,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%~30%,如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%~90%,乃至更多.所有这些都说明,"激励"是课堂教学中不可轻视的重要手段.

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2010年第23期|81|共1页
  • 作者

    曾婷;

  • 作者单位

    茂名市第一职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:26:31

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