关于高职院校文科生普通物理教学的研究

摘要

随着教学改革的发展,在高职层面的生源也从传统的优等生变为差生,又由于文理兼招的缘故,大部分理工科专业的学生都是文科生,这就给专业基础课<普通物理学>的教学带来了前所未有的挑战.面对这一切,我们没有退缩,而是采取了一系列的教学改革和尝试,最终达到了教学目的.