高中历史教学中学生研究性学习能力的培养

摘要

高中历史教学中，需要学生记忆的东西比较多，并且有很多学生没有认识到学习历史的重要性，对历史课程缺乏兴趣。在近年来的教学中，我们针对高中学生认为历史难学，学习积极性不高的问题，推出了“研究性学习”的教学方法，收到了良好的教学效果。