初中英语教学中的兴趣教育

摘要

众所周知，“兴趣是最好的老师”。学习感兴趣的东西可以使人过目不忘，记忆持久；反之则会感觉乏味，度日如年。因此在英语教学中采取兴趣教学，就会激发学生的学习热情和动力，变被动为主动，变“要我学”为“我要学”。一、加强教师的自身修养。提高教师的自身素质为了引起学生的学习兴趣，教师要不断地积极进取，不断地更新自我。“教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这就要求教师要在实践中不断积累经验，摒弃过时的知识，积极进行自我进修，不断地进行自我充电。教师不仅要有较高的文化水平，而且要具备一定的相关知识，如《教育学》《教育心理学》等，让这些知识在教学过程中起到辅助作用。教师有了坚实的业务功底、渊博的专业知识、有效的教学手段，对教材的处理就会详略得当、重点突出，能够灵巧地驾驭课堂，使学生能够积极思维，不断进步。