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通往心灵的小径

     

摘要

教学中常有个别学生由于家庭环境和学习压力等种种原因,他们的心理容易受到伤害,经不起挫折。作为教师,我们需要给他细心地“望、闻、问、切”,有针对性地“开方给药”,需要不停地开辟出通往心灵的小径

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2012年第20期|88-88,89|共2页
  • 作者

    陆琴;

  • 作者单位

    张家港职业教育中心校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    关爱; 鼓励; 心理压力;

  • 入库时间 2023-07-24 16:26:33

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