物理教学中的情感教育探讨

摘要

情感教育是新课程倡导的一种教育理念，在物理课堂教学中，教师应使学生产生学习物理的需要、愿望等，这样才能使学生对物理产生愉快、喜爱的积极情感体验，把初发的学习兴趣引向热情而紧张的思考分析，变“被动学习”为“主动学习”。