新课程理念下的数学学习

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在教学实施建议部分明确提出＂：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学教学活动要注重课程目标的整体实现,重视学生在学习活动中的主体地位,注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握,感悟数学思想,积累数学活动经验,关注学生情感态度的发展。＂如何引导学生积极参与课堂教学,从而培养学生的实践能力和创新精神,是新课改形势下比较突出的问题。