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史群;
江苏省常州市新北区孟河中心小学;
机译:用自信铺就学生成才之路——关于调控职高学生焦虑的有效尝试
机译:为女学生铺设成才之路
机译:学生的热情平等吗?在住宅环境中观察和自我报告的学生参与和环境识字结果之间的不匹配
机译:占用基层的空间,通过空间教育外展点燃高中学生的空间职业的热情
机译:学生事务的伟大假说:故事的力量如何点燃学生运动,并揭示了达到更高的暗边
机译:老师的工作热情与学生的工作热情之间的联系:适度的调解模型
机译:浅析佩特拉基督教大学普通课程学生热情,学生外在和内在学习动机,学习环境对学生热情的影响因素
机译:Junior solar sprint:确保学生对科学和工程的热情
机译:面向有才华的学生的电子学习系统,特别是通过提供独立的项目研究室来领导自学成才的项目
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
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