创设情境、激发兴趣是学生学好数学的前提

摘要

数学教学的过程，是一个充满心理活动的过程，在这个过程中。教师应该根据学生的认识规律、心理特征去创设情境诱发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生出现一种积极进取、乐于学习的情绪。