重视初中英语作业批改促进人才成长

摘要

在初中英语教学中，老师很重视课堂用语，这是完全正确的。但如果能在重视课堂用语的同时，也重视学生作业的评语，那就更好了。我们打开学生的作业本，发现老师的批改基本上是对号或错号，有的只有日期。有的虽有评语，也只是简单的Good或very good。我们很多老师把大部分时间用于备课、上课了，却用很少时间批改作业。在批改作业中，就更谈不上写有针对性的评语了。布置作业是检查教与学情况的手段。