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语文中的逆向思维

     

摘要

本文通过对几篇例文正反两面的分析,说明教师在语文教学中要善于创新。有些课文,除了按正常的教学要求,突出重点、突破难点进行教学外,还可就文本内容提出反向问题,即运用逆向思维,引领学生研讨探究,得到新收获。

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2014年第7期|79-79,80|共2页
  • 作者

    双凤;

  • 作者单位

    黑龙江肇源县职业技术教育中心学校 黑龙江 肇源;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:26:36

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