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化解道德两难问题的有效策略研究

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摘要

在品德课堂教学中设计和应用道德两难法,可以提高学生在道德困境中正确判断的能力.文章认为采用换位思考"、中西合璧"、小品表演等活动形式,能化解道德两难的尴尬,提高学生面对真实问题进行道德判断和道德选择的能力.

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来源
《成才之路》|2017年第12期|6-7|共2页
作者
黄芳;
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作者单位

江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学,江苏常州 213100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
道德两难; 换位思考; 中西合璧; 小品表演;
入库时间 2022-08-17 18:06:25

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