生活应用情境在数学教学中的运用刍探

摘要

现阶段,有的教师在组织课堂教学活动中过于重视学生科学文化知识的获取,反而忽略了学生知识运用能力的培养.数学学习比较难,学生在学习的过程中,很难自主地理解知识点.因此,在教学过程中,教师要根据学生的学习情况,营造生活应用情境,激发学生的应用意识和创新意识,提高学生运用数学知识的能力.