践行聚合策略提高语文阅读教学实效探赜

摘要

阅读教学是师生围绕文本进行深入对话的过程,教师要聚合学生的原始水平、思维方式和情感态度,将阅读教学推向扎实、丰实和充实的境界.要聚合学生原始水平,迈向扎实之境;要聚合学生思维方式,达成丰实之境;要聚合学生原有情感,走向真实之境.要切实提高语文阅读教学实效,提升学生语文核心素养.