中等职业学校语文教学定位浅议

摘要

中职学校语文教学如何将语文课的工具性、人文性与就业教育的属性和要求相融合,既摆脱因教学定位模糊产生的学科体系本位的束缚,又防止片面强调专业技能为本忽视必要的基础知识教育的问题,是科学定位中职学校语文教学,提高学生人文素质和就业竞争能力的主要环节.基于此,本文结合中等职业学校培养目标和教学实验经验,从教学目标、教学功能和实现途径等几个方面就如何对语文教学定位进行了阐述,并提出了相应的解决办法,希望对促进中等职业学校语文教学的发展有所益处.