《内科护理学》教学中应用案例教学法的效果评价

摘要

目的：探讨案例教学法在内科护理学课堂教学中的应用效果。方法：2010年10月,在黄冈职院医药卫生学院整群随机抽取1126名护理专业学生对案例教学的作用和效果进行调查。结果：调查1126人,认为案例教学与基础理论讲解同等重要的占52.10%;认为根据内容不同灵活选择的占37.44%,认为案例教学法效果很好和好的占76.39%,79.65%的学生认为案例的应用对理解教学内容有帮助。结论：内科护理学教学中应用案例教学法能提高课堂教学效果,但在具体应用中需不断改进。