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孙爱春;
威海职业学院;
评价能力; 教学组织与实施; 提炼共性;
机译:浅论机械工程课程教学思考
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
机译:机械工程热力学课程中具有仿真分配的协作项目
机译:“携带路带路”战略指导下的职业教育中职业教育中的CEC模式分析 - 以重庆职业工程学院为例
机译:教学思考:后现代主义在绘画的工作室教学中
机译:关于从事公共卫生领域的卫生工程师的教育资格的拟议报告。职业教育委员会
机译:机械工程与机械工程技术方案中合并与单独热力学课程的挑战与演变
机译:与机械工程博士相关的项目 - 工程力学课程
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:军事职业教育中的自反观察法。
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