形象思维能力在健美操教学中的应用

摘要

在健美操教学过程中，体育教师以形象思维理论指导教学，对提高学生形象创造能力、形象存储能力、形象描述、信息捕捉能力都有一定益处。本论文针对健美操的教学特点及要求，以及行业的标准，表述形象思维能力在健美操教学中的培养。