基于情境教学法的《汽车美容》课程教学实践探讨

摘要

汽车美容是汽车维修行业的分支,当前从业人员小于人才需求,职业素质和技术水平未达到行业要求,因而制约了行业的发展.本文根据当前中职教育《汽车美容》课程的现状和存在的问题,通过自身的教学实践,设计作业工单,建立科学的评分方式,探讨情境教学法在实践中的应用.