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陈晓勇;
杭州科技职业技术学院,杭州311402;
翻转课堂; 评价方案; 课程; 高职教育; 模具CAD/CAM;
机译:高职电气工程研究方案课程评价模型
机译:全面的模具和模具CAD / CAM解决方案:不仅仅是提供高质量
机译:高职教育多维课程评价体系研究
机译:基于AutoCAD和MasterCAM的模具CAD / CAM
机译:在本科护理学课程中运用翻转课堂模式的经验
机译:下腰痛的正统和CAM管理中的非特异性机制(MOCAM):前瞻性队列研究的理论框架和方案
机译:基于翻转课堂模式的高职英语教学研究
机译:改进在理解环境灰尘颗粒上ECam ECams的沉积(环境连续空气监视器)滤波器,减少氡后代和在不同粒径其他放射性气溶胶范围在过滤器上的α粒子的干扰,并发展与下多尘敏感性增加户外条件。
机译:金属模具CAD / CAM装置
机译:模具CAD / CAM系统的零件移动方法
机译:定义金属模具CAD / CAM工作过程的方法
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