新时代高职院校劳动教育和创新创业教育融合育人研究

摘要

创新创业教育可以为劳动教育实施提供重要保障,劳动教育可以反哺创新创业教育的发展。劳动教育和创新创业教育两者之间存在育人同向、精神蕴育、劳动创造、实践为要的契合性。基于新时代高职院校劳动教育和创新创业教育融合育人的内在要求,针对高职院校劳动教育和创新创业教育融合育人面临的“观念滞后:认知深度存在不足”“共享壁垒:资源配置效率偏低”“治理短板:管理体系尚不健全”等问题,新时代高职院校劳动教育和创新创业教育融合育人的实践路径是:观念先行,加深劳动教育和创新创业教育融合育人认知;拓宽载体,搭建劳动教育和创新创业教育融合育人平台;摸清需求,深化劳动教育和创新创业教育融合育人机制;协同发力,营造劳动教育和创新创业教育融合育人环境。