夯实劳动教育的有效路径

摘要

劳动教育是全面发展教育不可缺少的构成部分,具有独特的育人价值。根据《中国大百科全书(哲学卷)》中的定义,劳动是"人类特有的基本的社会实践活动,也是人类通过有目的的活动改造自然对象并在这一活动中改造人自身的过程"。历史唯物主义认为,劳动不仅创造了世界,同时还创造了人本身。劳动意味着人必须使用体力或脑力,劳动使人的本质得以对象化。新马克思主义哲学家阿格尼丝·赫勒进一步指出。