二年制软件高职职业能力训练体系的构建与实施——以图形图像制作专业为例

摘要

二年制软件高职职业能力训练体系的构建,应以职业能力训练为主线,突出岗位核心技能,从实训环节、实训质量控制、实训保障等多方面入手.在此过程中,实践教学要贯穿始终,并且作为单独课程来开设.同时,要加强职业能力训练环境建设,建设"双师"素质型教师队伍,为实现高质量的实训提供保障.