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实现互动融合式的校企合作国外学徒制发展的经验与启示

     

摘要

现代学徒制是从古代师傅带徒弟的传统技能传承方式逐渐演变发展起来的一种强调工作场所实践学习的职业教育形式,其在具有双元制职业教育传统的德国、瑞士等欧洲国家尤其受到重视.由于其能够有效培养受教育者的实践操作技能,对于缓解青年人失业及解决劳动力市场的技能短缺问题发挥着最直接的作用,自20世纪90年代以来,通过对传统学徒制进行改革,将其融入到现代职业教育体系中来成为很多国家的职业教育发展战略.

著录项

  • 来源
    《职业技术教育》|2011年第18期|68-71|共4页
  • 作者

    李玉静;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 16:18:47

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