基于工作过程的高职《财务会计》课程教学设计

摘要

在高职《财务会计》课程教学设计中，根据高职学生的特点，结合会计岗位能力要求以及会计从业资格标准，从能力、知识、情感三方面构建本课程的教学目标。课程内容设计是以工学结合、任务驱动为指导思想，以企业生产经营过程的资金流为主线，按照企业运行流程的先后顺序来组织教学内容，把课程教学内容分为筹备资金模块、投资模块、采购与付款模块、生产和存货与仓储模块等7个模块。在教学实施中综合采用任务驱动法、角色体验法、情景教学法、案例教学法等。课程考核和评价的内容包括学生的知识掌握情况、实训操作能力、学习态度、课后作业等。