我国高职院校信用教育的缺失与内化

摘要

当前我国高职院校信用教育缺失严重,需要通过信用教育来弥补高职学生所缺失的学生信用和职业信用.信用教育是一个内化过程,要依靠层次化的内容和多样化的形式来完成信用教育的内化.高职院校的信用教育可以分成信用意识形成教育、信用能力强化教育、信用行为实践教育三个层次.高职院校的信用教育内化过程应增强外在力量,以多主体协作形成合力,同时要以畅通化的渠道作为外在保障.