回顾与展望:2009年我国职业技术教育理论研究概况(二)

摘要

（3）职业技术教育发展研究 改革开放以来,我国职业技术教育进入了快速发展时期。在理论层面上,从引进“他山之石”到凸显中国特色的跨越,从“零敲碎打”式的经验总结走向“系统有序”的学术性研究,呈现出思想活跃、发展迅速、成果丰硕的局面（匡瑛、石伟平,第9期）。