中职学生课外阅读现状调查分析与对策——对我校“把图书搬进教室”活动的总结与思考

摘要

通过开展"把图书搬进教室"活动及活动中的问卷分析及实际调查,总结我校学生课外阅读情况,有如下一些特征:阅读愿望低,阅读层次低,阅读能力低。针对当前我校学生课外阅读现状,可从以下四个方面进行实践:办好图书馆,创设阅读氛围;激发学生的阅读兴趣,引导自主读书;立足课本,拓展延伸,课内课外,相辅相成;指导网上阅读。