我国中等职业教育专业目录演变特征与展望

摘要

建国以来,我国中等职业教育专业目录经历了计划探索、调整规范、提质深化、创新发展四个历史阶段.中等职业教育专业目录在其演变和发展过程中,展现出名称逐渐专业化和规范化、结构完整程度和聚合程度逐渐加强、数量愈加精简且随产业结构变动显著的特征.未来可从健全目录动态调整机制、拓展目录服务功能、落实目录指导作用等三个方面,促进中职专业目录发展.