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基于建构主义的专业课教学模式改革

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用建构主义教学思想指导专业教学模式改革,使学生在问题中学习,在探索中学习,在环境中学习,可以收到好的教学效果.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第7期|123|共1页
作者
蒋俊祁;
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作者单位

吴中职业高级中学,江苏,吴中,215128;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
建构主义; 专业课; 教学模式; 教学改革; 教学评价; 职业教育;

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