中等职业学校英语听力障碍及训练策略

摘要

中职学生的听力较差,学生的语言知识、听力习惯、语速、文化背景、心理因素等都是阻碍提高听力的因素.因此,要注意培养新的听力技巧、扩大学生的知识面,创设英语学习环境,培养学生良好的心理素质.